永之胜 全市中小学书记校长 集体“修内功”

本文转自：株洲日报永之胜

关注心学心育、探讨AI应用、提升媒介素养……

全市中小学书记校长 集体“修内功”

学员认真参与培训。记者/戴凛 摄

株洲日报全媒体记者/戴凛

通讯员/王亚 张旸怡雪

有专家授课、经验分享永之胜，还有模拟情景演练。7月18日，2025年株洲市中小学校长办学治校能力提升研修班在攸县结束。在为期4天的集中研修期间，全市教育系统的百余名教育教学专家、管理者，以及各中小学主要负责人，共同探讨如何打造株洲教育高质量发展新引擎。

内容丰富聚焦重点难点

“在集中研修前，参训人员已经提前做起了功课。”市教育相关负责人介绍，此次研修采取“自学+集中学习”模式。前期7月1日至14日，学员已完成个人自学任务。7月15日至18日，为集中研修阶段，在攸县进行系统学习与深度交流，包括学习校长课程领导力、学生心学心育、学校发展实践探索等多个层面，通过理论讲座、实地考察、小组讨论、学员讲堂等多种形式，提升我市教育系统管理干部的履职能力与理论研究水平。

市教育局党委书记、局长李易常表示，当前，党中央对教育工作提出了更高要求，人民群众对优质教育的期盼更加强烈，教育改革发展的任务更加繁重。因此在他看来，要通过这样的研修，将培训所学与区域教育发展、学校管理实践紧密结合，把学习成果转化为推动工作的思路和举措。尤其是对教育资源如何优化配置，高素质专业化教师队伍如何建设，家校社协同育人机制如何落实，学生心理健康等安全问题如何化解等教育重点难点问题，要做好思考。

株洲教育积极拥抱AI

办好教育，离不开与前沿科技的强力支撑。

在AI学员课堂中，8名书记、校长作AI学员课堂分享，他们从管理者的独特视角出发，结合各自学校的实践探索，分享了“人工智能+教育”的创新实践。

主持人天元区教育局党委书记、局长李薇认为，在人工智能深刻改变社会各领域的时代浪潮中，教育正经历着“教与学”模式的颠覆性变革。运用AI，仍然要以学生为中心，因材施教，提升教育教学的质量，引导广大教师主动学习并熟练驾驭这类技术，要让教师尝到改革的甜头。

株洲市教育技术装备所所长李雨介绍，在教育数字化转型中，株洲市教育局率先在全省发布《株洲市中小学教师人工智能素养指南（试行）》，同时启动“人工智能赋能教育领航工程”，遴选21所学校作为实验标杆校，并于3月份召开人工智能赋能教育启动会，正式开启“以智助教、以智助学、以智助评、以智助研、以智助育、以智助管”六大方面28个具体场景应用模式的探索，为全市教育数字化转型、智能化发展提供实践样本。

情景模拟走好群众路线

管理者媒介素养培训，则在一场模拟新闻发布会中拉开序幕。书记、校长们化身各个“角色”，与“媒体”沟通交流。

市教育局党建科科长谭望在点评中说，新闻发布会完整流畅，回应了老百姓的关切。

市教师培训中心主任黄芳建议，要通过网络，走好群众路线，打造株洲市教育系统“融媒体矩阵”。

“有理论、有实践，还有互动，学习很有收获。”在4天的研修时间里永之胜，参训学员感叹干货满满、收获颇丰。将以此为契机，深化学习思考，交流互鉴，围绕立德树人根本任务，坚持德智体美劳“五育并举”，引导青少年健康成长。同时，推进基础教育提质增效，提升引领学校发展的核心能力，为办好人民满意的株洲教育贡献力量。

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